文具大逃亡

笔者注：

      今天儿子放学回家，对我说爸爸今天老师让我们写一篇《文具大逃亡》的童话故事，你看我写的怎么样。我拿来仔细的阅读，除了几个错别字外，你还真别说，写的像那么回事，于是在给他改正的同时在想，如果是我写，我会怎么写呢？空闲之余就有了下面的随笔。

正文：

文具大逃亡

深夜月光如水银般透过窗户，洒在小明的书桌上。作业本随意摊开，上面是歪歪扭扭的字迹和橡皮擦留下的破洞。在这片银辉中，一个印有超级英雄图案的文具盒静静地躺在书桌角落。

“当...”钟指向十二点，文具盒里传来一阵细微的响动。

“哎呦...我的腰快断了...”一把塑料尺子发出微弱的呻吟。它叫长长，曾经有完美的直线和清晰的刻度，如今中间却有一道明显的裂痕，像是随时会折断。

“你这算什么，”一支短得可怜的铅笔叹了口气，它叫红红，身上的红色的漆皮已经剥落大半，布满了深深的牙痕，“今天数学考试，小明又咬了我一整天。我感觉自己的头都要被咬碎了。”

角落里，一块已经小得可怜的橡皮擦轻声啜泣。它叫橡橡，原本是规整的长方体，现在却被铅笔戳得千疮百孔，边缘还有被撕扯的痕迹。

“他今天用铅笔尖在我身上戳了无数个洞，然后把我掰成了两半...”橡橡的声音细若游丝，“他说这样好看，像星空...”

文具盒里陷入了一片沉默。这些文具们有着不为人知的秘密——每当夜深人静，月光照进文具盒，它们就会苏醒，拥有自己的思想和生命。

“我记得刚来的时候，”红红怀念地说，“小明可珍惜我了。他妈妈把我送给他的第一天，他把我放在铅笔袋的最里层，还给我削了个漂亮的尖。”

“是啊，”长长接话道，“那时他用我画线，总是轻轻地将我按在纸上，画出来的直线又直又清晰。现在呢？他把我当剑使，和同桌打架，我的腰就是那时候裂开的。”

橡橡悲伤地说：“最可怕的是，他总喜欢用铅笔尖戳我，把我弄得浑身是洞。今天他甚至把我掰成两半，说这样更容易擦掉错字...”

文具盒的角落里，一支钢笔轻轻咳嗽了一声。它叫刚刚，是小明叔叔送给他的生日礼物，价格不菲，因此还没遭到太多摧残。

“孩子们，我有个主意，”刚刚声音沉稳，“如果我们一起藏起来，让小明明白没有文具的滋味，他会不会学会珍惜我们？”

“逃跑？”红红惊讶地说，“可是我们是文具啊，我们的使命不就是为小主人服务吗？”

“服务不等于被虐待！”一把三角板忍不住插话，它的一角已经缺失，“我宁愿永远躺在文具盒里，也不愿再被当作飞镖扔来扔去。”

讨论声越来越大，文具们都开始诉说自己遭受的虐待。剪刀讲述了自己被用来剪硬纸板后变得钝钝的刀刃；圆规哭诉自己被当作陀螺旋转的经历；就连书签也抱怨自己被折得皱巴巴。

“安静，孩子们。”一个苍老而温和的声音从文具盒深处传来。是文具盒老爷爷——一个已经陪伴了三任小主人的旧文具盒。他的漆面已经斑驳，合页也有些松动，但见识却最广。

“老爷爷，您觉得我们该逃跑吗？”红红急切地问。

文具盒老爷爷叹了口气，发出吱吱呀呀的声音：“我经历过三个小主人。第一个女孩非常爱惜文具，每天都会轻轻擦拭我们，把我们摆放整齐。第二个男孩虽然粗心，但弄丢文具后会难过好久。现在的小明...”

老爷爷停顿了一下：“他是我见过最不爱惜文具的孩子。但是，逃跑不是小事。外面的世界对文具来说很危险。有吸尘器怪物，有扫把卫士，还有最喜欢啃咬文具的宠物狗。”

“可是留在这里也是死路一条啊！”长长激动地说，“我的腰伤越来越严重，下次小明用力画直线，我肯定会断成两截！”

橡橡也小声说：“我已经只剩一半大小了，再过几天，我可能就会被完全用完，然后被扔进垃圾桶...”

文具盒里又是一阵沉默。

“我曾经见过一次文具大逃亡。”老爷爷缓缓说道，“那是我陪伴第一个小主人时，她同桌的文具们集体出走了。”

“后来呢？”所有文具都好奇地问。

“那些文具躲在书柜后面，本想给小主人一个教训。可是第二天，那个孩子就买了新文具，根本没人注意到旧的消失了。最后清洁工大扫除时，那些文具全被当作垃圾扔掉了。”

文具们倒吸一口凉气。

“但是，”老爷爷继续说，“如果计划得当，逃亡确实能让小主人学会珍惜。关键是时机和方式。”

就在这时，文具盒的盖子被轻轻掀开一条缝。月光更加明亮地照进来，文具们看到老爷爷斑驳的外表下那双睿智的“眼睛”——其实是两个小扣环，但在月光下却像是会发光的眼睛。

“明天是月考，”老爷爷说，“如果小明找不到文具，他会非常着急。我们可以躲起来一天，让他体会到没有文具的困难。但不能永远消失，否则我们就真的被遗忘了。”

这个折中的方案得到了大家的一致同意。接下来，文具们开始热烈讨论逃亡计划。

“我可以藏在笔筒后面，”红红提议道。

“太明显了，”刚刚否定道，“小明妈妈整理书桌时很容易发现我们。最好躲在那个旧玩具箱里，小明已经半年没打开它了。”

“怎么过去呢？我们又不会走路。”橡橡疑惑地问。

老爷爷笑了：“月光赋予我们生命，也给予我们移动的能力。虽然很慢，但一个晚上足够我们爬到玩具箱那里了。”

计划确定后，文具们开始为明天的逃亡做准备。红红小心翼翼地滚到文具盒角落，蹭了点小明天画画时留下的红色颜料，当作路上的干粮。橡橡则把自己被掰断的另一半找回来，虽然无法重新接上，但至少能一起带走。

月光渐渐西斜，离黎明还有两个小时。

“孩子们，”老爷爷郑重地说，“记住，我们的目的不是惩罚小明，而是教育他。明天不管发生什么，我们都要在放学之前集合，决定下一步行动。”

所有文具都默默同意了。就在第一缕晨光透过窗帘时，文具盒老爷爷轻轻打开了底部的暗格——一条只有他知道的秘密通道。

“一个一个来，不要着急，”老爷爷指挥着，“红红先走，然后是橡橡，长长跟着，刚刚断后。记住，无论听到什么，看到什么，都不要出声。”

文具们依次滑出文具盒，开始了他们人生中第一次大冒险。书桌在月光下显得格外广阔，像是无边的平原。平时一步之遥的玩具箱，此刻却像是远在天边。

红红滚得太快，差点从书桌边缘掉下去，幸好长长及时用身体拦住了它。橡橡因为太小，被一阵风吹得滚向反方向，大家费了好大劲才把它找回来。

当东方泛起鱼肚白时，最后一件文具终于安全抵达玩具箱的缝隙处。它们一个接一个地挤了进去，藏在一堆积木和旧玩具下面。

“成功了...”红红喘着气说。

“安静！”老爷爷严厉地低声说，“天快亮了，我们的生命会随着阳光消失，直到下一个夜晚。现在，都闭上眼睛，保存体力。”

文具们立刻安静下来，在昏暗的玩具箱里，它们渐渐变回了普通文具，等待着黎明的到来，也等待着小明发现它们失踪后的反应。

第一缕阳光照进房间时，小明在床上翻了个身，完全不知道，他的文具们正在进行一场无声的抗议。而这场大逃亡，将给他带来终身难忘的教训。

阳光透过窗帘缝隙，恰好照在小明眼皮上。他嘟囔着翻了个身，突然一个激灵坐起来——今天是月考日！

小明手忙脚乱地穿好衣服，冲进卫生间胡乱抹了把脸，抓起书包就往书桌前跑。他“哗啦”一声拉开文具盒，然后愣住了。

文具盒里空空如也。

“我的铅笔呢？尺子怎么也不见了？”小明把文具盒倒过来抖了又抖，只掉出几片橡皮屑。他急得满头大汗，趴在地上往书桌底下看，又把书包里的东西全倒出来，可就是找不到任何写字工具。

“妈！我的文具都不见了！”小明带着哭腔喊道。

妈妈走进房间，帮着找了一圈，皱着眉头说：“肯定又是你乱丢乱放。先用这套备用的吧，再迟到考试就开始了。”

妈妈递来的是一支秃头铅笔和一块已经发硬的橡皮。小明不情愿地接过来，这两样是上次大扫除时从沙发缝里找到的“备用品”，他平时根本看不上眼。

考试铃声响起前最后一刻，小明冲进教室。当他拿出那支秃头铅笔时，它甚至写不出清晰的字迹。小明不得不一次次向同桌借削笔刀，又被老师警告不要交头接耳。

数学考试需要画图，没有尺子的小明只能徒手画线，歪歪扭扭的图形让他的卷面一塌糊涂。更糟糕的是，那块硬邦邦的橡皮根本擦不干净字迹，反而把试卷擦出了几个破洞。

“这次肯定不及格了。”小明垂头丧气地想着，第一次意识到那些被他虐待的文具有多么重要。

当夜幕再次降临，月光照进玩具箱的缝隙时，文具们陆续苏醒过来。

“你们听到今天早上小明找我们时的声音了吗？”红红兴奋地说，“他听起来那么着急！”

“而且他考试时用的那支秃铅笔，根本写不出字来！”橡橡补充道，语气中带着一丝得意。

只有文具盒老爷爷保持沉默。良久，他才缓缓开口：“孩子们，我们的目的已经达到了。小明已经意识到了我们的价值。”

“这才一天！”长长抗议道，“让他再多难受几天！您没看见他是怎么对待我的吗？”它转过身，让那道裂缝在月光下更加明显。

刚刚清了清嗓子：“老爷爷说得对。我们的目的是教育，不是报复。如果小明因为我们的失踪而考试不及格，被老师批评，被父母责备，那我们就成了让他痛苦的元凶，而不是帮助他成长的工具。”

玩具箱里陷入沉默。外面的月光似乎更加明亮了。

“那我们该怎么办？”红红问道。

“回去。”老爷爷简单地说，“但不是像以前那样任由他虐待。我们要制定规则。”

于是，在老爷爷的主持下，文具们拟定了一份《文具权利宣言》，内容包括：不被咬、不被戳、不被摔、用完归位、定期清洁等十条基本权利。

“可是我们怎么让小明知道这些规则呢？”橡橡疑惑地问，“他听不懂我们说话啊。”

老爷爷神秘地笑了：“月光有魔力，能让我们短暂地在纸上留下字迹。我们可以把宣言写在明早小明要用的作业本上。”

计划已定，文具们开始艰难地返回之旅。比起前一夜的出逃，回去的路更加艰难，因为天明前必须赶回文具盒。

红红在滚动时不慎卡进了地板缝里，大家费了九牛二虎之力才把它救出来。橡橡因为太小，被一只蜘蛛当成了虫子，差点被拖进蜘蛛网。最长的是刚刚，它不小心从书桌边缘滑落，幸好被窗帘的流苏挂住，否则就会摔得粉身碎骨。

当初升的太阳即将跃出地平线时，文具们终于全部安全返回文具盒。老爷爷轻轻合上盖子，疲惫但满意地叹了口气。

第二天早晨，小明醒来后的第一件事就是冲向书桌。当他看到文具盒里安然躺着的文具时，简直不敢相信自己的眼睛。

“你们回来了！”他高兴地叫起来，但随即注意到作业本上有一行淡淡的字迹，在阳光下正慢慢消失：

“爱护我们，就是爱护你的学习。”

小明揉了揉眼睛，怀疑自己是不是看错了。他轻轻拿起红红，第一次注意到上面的牙痕是如此之深；他展开长长，看到那道裂缝时心里一紧；他捧着只剩一半的橡橡，想起自己曾经如何无情地把它掰开。

那天早上，小明做了一件前所未有的事：他找来棉花，轻轻擦拭每一件文具；用透明胶带小心地加固了尺子的裂缝；把短铅笔插进延长器里继续使用，而不是直接扔掉。

月考成绩发下来那天，小明的数学果然不及格。但他没有像往常那样把卷子揉成一团，而是用新领的认真态度，仔细地用红红和刚刚订正错题，用长长画图，用橡橡轻轻擦去错误。

那天晚上，月光特别明亮。当文具盒里再次活跃起来时，气氛与以往大不相同。

“他今天用我写字时，手好轻好轻。”红红幸福地说。

“他画图前先把我摆放平整，再没有用力乱划。”长长的声音里充满欣慰。

“他擦错字时，只是轻轻拂过纸面，我感觉自己受到了尊重。”橡橡的声音哽咽了。

老爷爷欣慰地看着大家：“孩子们，我们的使命完成了。小明学会了珍惜。”

从那以后，小明的文具盒里再没有发生过“逃亡事件”。小明成了班上最爱护文具的孩子，他的成绩也随着学习态度的转变而稳步提升。

多年后，当小明长大成人，成为一名作家，他依然保存着那个斑驳的文具盒。里面躺着已经短得无法握持的红红、用胶带精心固定裂缝的长长、装在精致小盒子里的橡橡残骸，以及一支早已写不出字的刚刚。

在一次采访中，成名后的小明动情地说：“这些文具教会了我人生中最重要的课——珍惜。不仅是珍惜物品，更是珍惜他人对我们的付出和陪伴。”

而每当月圆之夜，如果你仔细聆听，或许还能听到从那旧文具盒里传来的细微声响，那是文具们在月光下轻轻交谈，回忆着那次改变了一切的“大逃亡”...